Introducing your future workforce - Generation Y and Z

INTRODUCING YOUR FUTURE WORKFORCE - GENERATION Y AND Z

By Mike Ryan

Adapted from: BrightHR Resident Futurist, March 2nd, 2016

Full text: https://www.brighthr.com/blog/introducing-your-future-workforce-generation-y-and-z

Before exploring[1] the habits of Generation Y and Z, it is important to understand the context that society is experiencing with the onward[2] march of technology.

Automation has risen from the advances in technology, and has led to the demise[3] of many jobs in different sectors. The ‘job for life’ has disappeared, people are becoming career breakers[4]: those that change direction every 5-10 years. This has become incredibly empowering for some, but highly unstable and uncomfortable for others. Information is the driving force behind the technology revolution, as[5] more commerce and activity is fed into[6] the online world.

Getting to know Gen Y

Generation Y is defined as those born between 1980 and 2000. Generation Y will make up[7] 75% of the world’s workforce by[8] 2025. They are more interested in quality of life than earning top salaries and are heavy[9] consumers of online content. They are also known as the ‘rental generation’, what could be a result of the overheated property market[10]. However, the rental of services like Spotify and Netflix and even cars are all hallmarks[11] of this generation. The influx of zero hour contracts, implemented by many high profile employers, are mostly made up[12] of the Generation Y workforce. What’s interesting is that a study researched[13] by Intuit, the makers of Quickbooks software, found[14] that 70% of all the new jobs in the UK[15] economy from 2008 to present day are actually ‘gig’ economy jobs[16].

Getting to know Gen Z

They are the post-millennials, those born after 2000. The most interesting thing about this generation who will enter the workplace[17] in the next 5 years is how different they are to[18] Generation Y. The main feature of Generation Z is they are the first generation in history to have always known the internet and smart devices[19]. This native ability has developed[20] very interesting traits for them, like, not surprisingly, the capacity of assimilating online information faster than the rest of us.

They are personal brand ambassadors who use social media to develop their profile either to stand out - or fit in[21]. This is a slick[22] generation who really understand what online is for. This is the generation that has made social media apps like Snapchat that have a ‘self-destruct’ mode allowing authors to wipe their content from the net. They are embedded[23] in the world of online and require instant feedback from their peers on any content they do post online[24]. In a future customer service world where high expectations will be the norm, society may have the ideal candidates to fulfill these roles.

Another interesting facet shows how history can repeat itself. Whilst[25] many in Generation Y are selflessly wanting to make the world a better place, Generation Z crave the credit and are driven by their income reflecting the hard work they do. In many ways, this was the ethics of their grandparents from the baby boomer generation who share this approach in so many ways[26]. However, the Gen Z, are far more comfortable with change than other generations.

PERGUNTAS SOBRE O TEXTO

1.      O texto afirma que antes de conhecer mais sobre as gerações Y e Z, é preciso fazer algo. O quê?

2.      De acordo com o texto, apesar das melhorias proporcionadas pela automação, ela tem trazido algumas consequências negativas. Quais?

3.      Quais são as características das geração Y apontadas pelo texto?

4.      Pesquise sobre o que significa “gig economy”, apontada no texto e descreva brevemente o que você entendeu pelo termo. Feito isso, faça um parágrafo de no máximo 10 linhas no qual você expressa sua opinião a respeito dessa forma de economia. Dica: leia mais a respeito do tema antes de formar uma opinião.

5.      Qual é a característica mais interessante da geração Z, de acordo com texto? E por quê?

6.      Para o autor do texto, o uso de mídias sociais pelas pessoas da geração Z tem qual finalidade?

7.      Qual característica da geração Z o autor usa para exemplificar que a história pode se repetir?

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[1] Apesar do verbo terminar com ING, não necessariamente se traduz no gerúndio, porque em inglês tem uma regra que verbos precedidos por preposições terminam com ING. Neste caso, pode-se traduzir no infinitivo mesmo.

[2] Onward: algo que vai pra frente, contínuo.

[3] Falsa cognata. Apesar de parecer “demissão“ e fazer sentido, o correto é “perda”.

[4]  “Quebradores de carreira“

[5] Ao passo que, como

[6] Fed é o particípio de ”feed“ = alimentar. Fed into = lançado.

[7] Neste caso, melhor traduzido por “compor”

[8] Até, em

[9] A tradução literal seria “pesado“, mas neste caso fica melhor “intenso“.

[10] Mercado imobiliário

[11] Características

[12] Particípio de “make up” = composto

[13] A tradução literal seria ”estudo pesquisado por”, mas neste caso, em Português, não faz muito sentido, então pode-se dizer “estudo conduzido por” ou simplesmente “uma pesquisa feita por”.

[14] Particípio de find = encontrar.

[15] Sigla de United Kingdom = Reino Unido

[16] Tem uma pergunta sobre isso. Deixo aqui no ar para vocês responderem... haha

[17] Mercado de trabalho

[18] Um preposição que geralmente é traduzida por “para“, mas neste caso é usada para fazer uma comparação, então pode-se melhor traduzi-la como “da”.

[19] Equipamentos eletronicos inteligentes, tipo smartphones, tablets, computadores...

[20] Apesar de “to develop“ ser melhor traduzido por “desenvolver”, nesse caso por ser traduzido como “proporcionar”.

[21] To stand ou = diferenciar-se. Fit in = encaixar-se.

[22] Esperto, astuto.

[23] Imerso, integrado.

[24] O online está aí porque, apesar de cada vez menos usual, é possível postar coisas sem ser online... Tipo enviar uma carta (você posta ela nos Correios) ou enviar um cartão postal, por exemplo... rs

[25] Uma forma mais formal de dizer while = enquanto.

[26] Muitas formas